Algorithmen im Schulunterricht

Name: Algorithmen im Schulunterricht
Brand: VDM Verlag Dr. Müller
SKU: 9783639031348
Price: 51.01 EUR
Availability: InStock

Unter Betrachtung des kürzesten Wege- und Sortierproblems mit Hilfe spielerischer Umsetzungen

Автор: Christian Halper, Christoph Kocsisek

Език:

Корици: С меки корици

Издател: VDM Verlag Dr. Müller

Наличност: Налично при издателя, по поръчка

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51.01 € 99.77 лв

Algorithmen werden im Schulunterricht in der heutigen Zeit im Rahmen der Unterrichtsplanung oft vern...

Информация за книгата

Автор

Christian Halper, Christoph Kocsisek

Език

Немски език

Корици

Книга - С меки корици

Издадена

2008

страници

120

EAN

9783639031348

Enbook ID

06812846

Издател

VDM Verlag Dr. Müller

Теглоt

195

Размери

150 x 220 x 7

Пълно описание

Algorithmen werden im Schulunterricht in der heutigen Zeit im Rahmen der Unterrichtsplanung oft vernachlässigt, da die Meinung vorherrscht, dass jene Thematik ausschließlich theoretisch behandelt werden kann. Diese Arbeit soll zeigen, dass Algorithmen sehr wohl im Unterricht behandelt werden sollten, weil diese eine wesentliche Komponente der Informatik repräsentieren. Dies zeigt sich nicht nur im Rahmen der Programmierung sondern auch in vielfältigen Bereichen des Lebens. Die Arbeit soll den Lehrern eine Hilfestellung geben, wie Algorithmen und die zu Grunde liegenden informatischen Konzepte den Schülern näher gebracht werden könnten. Hierbei soll der Fokus besonders auf die spielerische Umsetzung und die praktische Anwendung gerichtet werden, damit die Algorithmen lebendiger vermittelt werden. Es sollen jedoch nicht nur ausschließlich den Schülern bestimmte Algorithmen näher gebracht werden, sondern auch von dem Lehrer das entdeckende Lernen verstärkt eingesetzt werden. In diesem Buch werden verschiedene Problemstellungen, welche algorithmisch gelöst werden, präsentiert und unterschiedliche spielerische Umsetzungen vorgestellt, nämlich das kürzeste Wege- und das Sortierproblem.

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Unter Betrachtung des kürzesten Wege- und Sortierproblems mit Hilfe spielerischer Umsetzungen

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