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A adolescęncia é sempre um tema instigante e complexo a ser discutido, e por isso tem sido desenvolvido diversos estudos a respeito desse fenômeno biopsicossocial. Simultaneamente, os comportamentos agressivos também săo alvos de especulaçőes e permeiam o imaginário popular sob a ideia errônea de que săo traços inerentes ao jovem, que, todavia, podem ou năo ser característicos nessa fase. A agressividade na adolescęncia é considerada como um comportamento de risco, relacionados a conflitos de natureza interpessoal que acabam fortalecendo os impulsos agressivos, que quando năo controlados devido a um baixo autocontrole, podem resultar em uma manifestaçăo de comportamento violento, o que representa um risco psicossocial. Na busca de mitigar esse problema, a sociedade oferece meios para que o adolescente possa lidar com sua agressividade, sendo o esporte, em especial as artes marciais, uma excelente alternativa para o desenvolvimento de controle pessoal do jovem. Diante dessa realidade, este manuscrito objetivou investigar as possibilidades pedagógicas da prática de artes marciais por adolescentes por meio de uma revisăo da literatura.
