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Le premier objectif de ces recherches est de mesurer l'influence des attributions sur une forme d'état motivé: la persistance ŕ court terme face ŕ une situation d'échec. Les résultats des études menées montrent que (a) les attributions-état n'ont pas d'influence sur la persistance aprčs une situation d'échec, (b) les attentes de réussite comme les émotions n'interviennent que partiellement dans la relation attributions - persistance, et (c) le style attributionnel influence cette persistance. Un deuxičme objectif de ce travail est de mesurer les effets du programme de réattribution sur les attentes de réussite, les émotions et la persistance mais également d'évaluer la stabilité temporelle et situationnelle de ces effets. Ici, les résultats montrent que, (a) les feed-back délivrés ont influencé le comportement futur des individus, et (b) les effets du programme de réattribution sont durables et généralisables ŕ d'autres situations. Ces derniers résultats ouvrent des perspectives de recherche intéressantes en ce qui concerne la mise en place de programmes de formation destinés aux entraîneurs afin qu'ils apprennent ŕ mieux réagir face ŕ des athlčtes en situation d'échec.
