Constructing a Paradigm for Children's Contextualized Learning

Name: Constructing a Paradigm for Children's Contextualized Learning
Brand: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
SKU: 9783662556108
Price: 136.64 EUR
Availability: InStock

Автор: Jilin Li

Език:

Корици: С твърди корици

Издател: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG

Наличност: Външен склад

Изпращаме след 10-13 дни

136.64 € 267.24 лв

This book focuses on summarizing four elements from the classic Chinese literary theory: truth, beau...

Информация за книгата

Автор

Jilin Li

Език

Английски език

Корици

Книга - С твърди корици

Издадена

2017

страници

228

EAN

9783662556108

ISBN

3662556103

Enbook ID

16731046

Издател

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG

Теглоt

5619

Размери

155 x 235 x 18

Пълно описание

This book focuses on summarizing four elements from the classic Chinese literary theory: truth, beauty, emotion and imagination. Based on the latest findings from learning sciences and brain science, it elaborates on the reasons for creating contexts in language teaching. It also shows how the aesthetical theories can be used to nurture contextualized instruction and presents six major approaches for creating contexts: creating contexts with real objects, representing contexts with pictures, evoking contexts with music, experiencing contexts with acting, unfolding contexts with real life, and describing contexts with languages. The author is a practitioner with over 30 years of practical research experience and all their studies are discussed in this book.

Може също да ви хареса

Клиенти, които купиха тази книга, купиха също

Най-често търсени

Categories

Authors

Publishers

Продукти

Продукти

Най-често търсени

Categories

Authors

Publishers

Продукти

Продукти

Constructing a Paradigm for Children's Contextualized Learning

Информация за книгата

Пълно описание

Може също да ви хареса

Клиенти, които купиха тази книга, купиха също