Немски език
Die alte Elternarbeit wird neu definiert: als Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Familie und Kindertageseinrichtung. Damit bekommt die Kooperation zwischen Eltern und Erzieherinnen eine neue Qualität. Im Überblick werden Formen der Elternarbeit aufzeigt, wobei das Elterngespräch als Kernstück der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft beschrieben wird. Neben Informationen über die Gesprächsführung mit Eltern werden Tipps für Aufnahme-, Entwicklungs-, Beratungs- und Konfliktgespräche gegeben. Die Hospitation von Eltern in Kindertageseinrichtungen, deren Einbindung in die pädagogische Arbeit, Elternabende, Gesprächskreise und Elternbildung werden intensiv behandelt. Der Ausbau der Kindertagesstätten zu Familienzentren, die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Migrantenfamilien und die Einbindung von Vätern werden vorgestellt. Ein weiterer Schwerpunkt wird auf Situations- und Bedarfsanalyse, Planung, Evaluation und Qualitätssicherung gelegt.
