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¿Cómo enseñar a estudiar? Esta pregunta, que siempre ha preocupado alprofesorado y a las familias, reviste cada vez más actualidad. Pruebade ello es la atención continua que este tema ocupa en losDepartamentos de Orientación y la creciente apuesta de las escuelaspor espacios dedicados al estudio. En este libro podemos encontrar: -Un amplio repertorio de materiales y actividades. - Ayuda en aquellasáreas del currículo en las que los alumnos presentan más dificultadescuando estudian, favoreciendo la motivación, el desarrollo personal yel autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. - Es útil en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala deestudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc. - Está dispuestopara ser usado inmediatamente y es susceptible de cualquier adaptación por parte del profesorado. - Puede ser utilizado por alumnos condiferentes estilos de aprendizaje - Especialmente útil para atender ala diversidad del alumnado y sus necesidades especiales en elaula.Extracto del Indice:1/ Motivación e implicación personal.2/ Autocontrol.3/ Aquí se estudia... ¿o no?4/ Estratregias cognitivas y metocognitivas: (Auto)conocimiento de laforma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución deproblemas.5/ Bibliografía.Armanda Zenhas, Carla Silva, Carlos Januário, CláudiaMalafaya e Isabel Portugal son profesores con una amplia experienciaen la enseñanza.
