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«Un privilegio. Este hombre reflexivo y sin arrogancia es profesor desecundaria,qué privilegio tener un maestro de esta categoría!Defiende el entusiasmo como herramienta vital y la búsqueda de sentido como norte.» Ima Sanchís, «La Contra», La VanguardiaGracias a los recientes descubrimientos neurológicos, hoy podemosconocer mejor cómo funciona el cerebro de los niños y aplicar métodoseficaces para potenciar su talento en cada instante de su fascinanteevolución, desde el útero materno hasta la adolescencia, paso apaso.Muchos de nosotros recordamos la tensa espera de los resultadosde los test de inteligencia que realizábamos en nuestra época escolar: «¿Seré un poco bobo?» «¿Podré llegar a ser médico?» «¿Seré unaabogada brillante?» «¿Lograré hacer realidad mis sueños?»... Ni quedecir tiene que, aunque pretendían ser confidenciales, a los pocosminutos todo el mundo conocía el resultado del resto de loscompañeros. Mucho ha llovido desde entonces, y el C.I. -el afamado ehiperponderado Cociente o Coeficiente Intelectual-, ha tenido sobradotiempo para demostrar que no era tan valioso como se decía. Nuestraexperiencia vital lo confirma: empollones mal dirigidos que hanfracasado estrepitosamente en la vida, frente a niños presuntamentemediocres que son en la actualidad profesionales o empresarios deéxito. El método de la Inteligencia Natural, recogido de maneradidáctica en este libro, integra de forma armónica y equilibrada lasdistintas «inteligencias» para potenciar el talento y formaradecuadamente niños felices, a través del sentido común y de muchas,muchas dosis de experiencia.
