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Se trata de una obra didáctica que esclarece las principalescuestiones relacionadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje quese llevan a cabo a lo largo de nuestra vida, y profundiza en laspreguntas que se plantea todo docente: para qué, qué y cómoenseñar.Los contenidos que se exponen en este manual son una guía para losestudiantes que se preparan para ser futuros profesionales de laeducación, maestros y maestras en ejercicio, opositores,investigadores, etc., que se inician o necesitan progresar en algunosaspectos relacionados con esta disciplina. Los autores realizan un proceso analítico de embudo, de lo general alo particular, comenzando por los principios teóricos que sustentan ala Didáctica como disciplina, analizando los diferentes modelosdidácticos surgidos a lo largo de la historia, ahondando en laplanificación del currículum y deteniéndose posteriormente en cada uno de los elementos de este último: objetivos, contenidos ycompetencias, metodología (estrategias y recursos didácticos),interacción en el aula y evaluación. El manual se caracteriza por la íntima relación que se hace entre lateoría y la práctica en el tratamiento de los temas. Al final de laobra se incluye una programación de aula para que el lector puedaseguirla y desarrollarla.
