Полски език
Ta książka, napisana w Sierra, między potem pól i wiatrem schodzącym z gór, nie ma na celu przekonywania, ale raczej towarzyszenie innym nauczycielom, innym społecznościom, innym terytoriom, które mogą się tu rozpoznać, wziąć pomysły, dostosować je i zasiać własne formy żywej edukacji, ponieważ w edukacji wszystko naprawdę ma znaczenie: jak uczymy, czego uczymy, dla kogo i przede wszystkim z kim budujemy szkołę.W budowaniu szkoły ważny jest przegląd następujących kluczowych pojęć: edukacja, pedagogika, dydaktyka i program nauczania. Wstępne szkolenie, a przede wszystkim doświadczenie, musi wykuć sposób myślenia w oparciu o te koncepcje. Mimo to, budowa szkoły wykracza poza infrastrukturę i odnosi się do kompleksowego szkolenia nauczycieli, zrównoważonego rozwoju, połączenia ze środowiskiem, dostępności, środowiska uczenia się i udziału społeczności.
