Ganztagsschule ALS Symbolische Konstruktion

Name: Ganztagsschule ALS Symbolische Konstruktion
Brand: VS Verlag für Sozialwissenschaften
SKU: 9783531156019
Price: 36.86 EUR
Availability: InStock

Fallanalysen Zu Legitimationsdiskursen in Schultheoretischer Perspektive

Автор: Fritz-Ulrich Kolbe, Sabine Reh, Till-Sebastian Idel, Bettina Fritzsche, Kerstin Rabenstein

Език:

Корици: С меки корици

Издател: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinn...

Информация за книгата

Автор

Fritz-Ulrich Kolbe, Sabine Reh, Till-Sebastian Idel, Bettina Fritzsche, Kerstin Rabenstein

Език

Немски език

Корици

Книга - С меки корици

Издадена

2008

страници

239

EAN

9783531156019

ISBN

3531156012

Enbook ID

03618027

Издател

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Теглоt

304

Размери

148 x 210 x 13

Пълно описание

Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits. Einige Schulen verschreiben sich hohen Zielen einer grundlegenden Strukturtransformation ihrer historisch entstandenen Lern- und Schulkultur. Die Legitimationsanforderungen werden also durch symbolische Sinnkonstrukte bearbeitet. Diese stellen eine der entscheidenden Rahmungen für die Entwicklung der Lern- und Unterrichtskultur an Schulen mit ganztägigem Angebot dar. Der Band dokumentiert erste empirische Forschungen der Erziehungswissenschaft zur Ganztagsschule.

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