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Savons-nous ce qui se passe en classe pour nos élèves, pour nos enfants ? Connaissons-nous les causes de leurs échecs, de leurs réussites, de leur passivité, de leurs colères, de leur ennui en classe, des comportements inadaptés des uns et des autres ?
Premier ouvrage à réaliser une analyse complète des pratiques pédagogiques et du système éducatif, Secrets d’école offre une lecture inédite de la classe et de l’activité d’apprendre.
De la crèche à l’université, ce fruit d’un long travail de recherche puisant dans l’ensemble des sciences humaines, nous fournit un éclairage nouveau, vérifiable, sur les processus essentiels en jeu dans l’éducation.
Au final, une proposition pour une nouvelle École qui considère l’universalité du processus d’apprentissage comme noyau de l’égalité, comme moyen de l’émancipation, et propose une éducation fondée sur l’autorité, la créativité, la réflexivité, la coopération, loin de la dépendance, de la soumission ou de l’assistance. Un livre sur la liberté nécessaire à tous. Saurons-nous nous en saisir ?
