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Este libro que ha sido publicado en inglés debido a su contenido en normativa contable internacional, reúne una gran número de profesores y profesionales del ámbito contable que realizan un análisis crítico comparativo entre la normativa contable europea (IASB) y estadounidense (FASB). Desde la década de los años 90 del siglo XX estamos inmersos en un proceso de globalización de la información financiera en la que subsisten dos grandes gigantes normalizadores, el IASB y el FASB, trabajando codo con codo para lograr unas normas de información financiera globales en un proceso que se alarga en el tiempo y cuyo final no se atisba. El IASB juega un papel preferente en este proceso gracias a la adopción o adaptación de la normativa internacional por más de cien países, entre los que encontramos a China, la Unión Europea, Canadá y la mayoría de los latinoamericanos. La SEC, consciente de esta situación, y preocupada por las consecuencias de los grandes escándalos empresariales sufridos desde 2001 en los que la contabilidad se utilizó para encubrir malas prácticas empresariales, publicó en 2007 una hoja de ruta que consideraba la posibilidad de adopción de la normativa internacional por parte de las empresas estadounidenses. No obstante, el paso del tiempo y la larga crisis financiera de las últimas décadas relajó esta situación virando el proceso hacia la convergencia de ambas normativas tal y como enunciaban los últimos memorándums de entendimiento suscritos por ambos organismos. En el momento de publicación de este libro dicho proceso se ha paralizado. Con o sin convergencia, el hecho que las empresas puedan publicar en las distintas bolsas sus cuentas anuales elaboradas tanto bajo principios internacionales como bajo principios estadounidenses, sin necesidades de conciliación, hace indispensable una formación en ambos cuerpos normativos para aquellas personas interesadas o necesitadas de un nivel de formación avanzado en normas de información financiera. Este libro, cuajado de ejemplos y una metodología uniforme y didáctica, permitirá dicha formación tanto a los usuarios del mundo académico como a los del profesional.
