Книга Volkshochschule und Marketing Ralf Bücker

Volkshochschule und Marketing

Moeglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Marketingstrategien in der Volkshochschule

Автор: Ralf Bücker
Език: Немски език
Корици: С меки корици
Издател: Diplom.de
Наличност: Външен склад
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34.73 67.93 лв
Diplomarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Markt...

Информация за книгата

Автор
Език
Немски език
Корици
Книга - С меки корици
Издадена
2001
страници
128
EAN
9783838635262
ISBN
3838635264
Enbook ID
02456001
Издател
Теглоt
177
Размери
148 x 210 x 8

Пълно описание

Diplomarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (unbekannt), Veranstaltung: Herbert Schwab, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:§Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:§Einleitung5§1.Die Vhs zwischen Markt und öffentlicher Verantwortung8§1.1Das Spannungsfeld8§1.1.1Das Prinzip der öffentlichen Verantwortung8§1.1.2Anspruch und Wirklichkeit11§1.1.3Das Marktprinzip12§1.1.4Der Bildungsauftrag der Volkshochschule14§1.2Veränderungen, Wertewandel, Bildungspolitik18§1.2.1Weiterbildungsmarkt18§1.2.2 Unternehmen Stadt und Dezentrale Ressourcenverantwortung 21§1.2.3Wirtschaftliche Überlegungen und Anforderungen24§1.2.4Identität, Image und Öffentlichkeitsarbeit27§1.2.5Anforderungen, Erwartungen und Angebotsprofil30§1.2.6Marketingperspektiven32§2.Marketing - zwischen Profit und Philosophie34§Vorbemerkungen34§2.1Die Entwicklung des Begriffs und sein Bedeutungswandel36§2.1.1Vom Schlagwort zur Philosophie 36§2.1.2.und vom kommerziellen Marketing zur Sozialtechnik 38§2.1.3Zusammenfassende Begriffsbestimmung39§2.1.3.1Marketing im klassischen Sinn39§2.1.3.2Marketing als Sozialtechnik40§Zwischenbemerkungen41§2.2 Business-Marketing 42§2.2.1Einsatzbereiche und Merkmale42§2.2.2Marketingstrategien43§2.2.3Marketinginstrumente44§2.2.3.1Informationsinstrumente44§2.2.3.2Aktionsinstrumente45§2.2.4Der Marketing-Management-Prozeß48§2.2.5Das Corporate Identity-Konzept50§Zwischenbemerkungen 51§2.3 Non-Business-Marketing / Social-Marketing 53§2.3.1Einsatzbereiche und Merkmale53§2.3.2Gründe und Chancen54§2.3.3Anwendungsmöglichkeiten55§2.3.3.1Informationsinstrumente55§2.3.3.2Aktionsinstrumente56§2.3.4.und die Volkshochschule?57§Zwischenbemerkungen58§3. Bildungsmarketing in der Volkshochschule?60§3.1Polaritäten60§3.1.1Markt, Marketing und Erwachsenenbildung62§3.1.2Teilnehmerorientierung versus Kundenorientierung65§3.1.3Wa(h)re Bildung?67§3.1.4Wirtschaftliches Denken und pädagogisches Selbstverständnis69§Zwischenbemerkungen71§4.Marketing konkret73§Vorbemerkungen73§4.1Marketingansätze für die Volkshochschule74§4.1.1Ist und Soll74§Bewertung77§4.1.2Ein Prozeß des Umdenkens78§Bewertung80§4.1.3Leistungs-Mix81§Bewertung85§4.1.4Jede Organisation ist wie ein lebender Organismus86§Bewertung88§4.1.5Professionell / zielorientiert / adressatenbezogen89§Bewertung92§4.2Grenzen und Möglichkeiten94§Schluß97§Literatur100§Bei Interesse senden wir Ihnen gerne kostenlos und unverbindlich die Einleitung und einige Seiten der Studie als Textprobe zu.§Bitte fordern Sie die Unterlagen unter [email protected], per Fax unter 040-655 99 222 oder telefonisch unter 040-655 99 20 an.

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